3月24日，受教育部委托，北京师范大学教育远程教育研究中心郑勤华等一行5人来山东就高等学历继续教育年度质量报告工作进行调研。座谈活动在山东师范大学进行，由山师大继续教育学院院长郭玉峰主持，来自18所高校的19位继续（网络）教育学院代表参加。山师大副校长钟读仁教育厅民继处副处长于炳文出席活动并讲话。
钟读仁首先对调研组的到来表示欢迎，并对省教育厅长期以来对山师工作的支持表示感谢。他谈到，由于经济的发展，社会对人才的需求量显著增加，为数不少的在职人员也有着更新知识的迫切渴望，这为继续教育的发展提供了很大的空间。山师成教工作自开办以来，不忘初心，砥砺前行，至今已为社会输送了大批优好的毕业生，有效的服务了区域经济发展。此次，借专家组到访的有利契机，山师愿与兄弟院校一道，共同探讨继续教育指令提升路径，也希望有关领导能够给出更多的“题目”，帮助山师丰富成教内涵，扩大服务面向。
于炳文介绍了山东省继续教育整体情况和教育教学质量保障方面的有力举措。他指出，质量是一切工作的生命线，为切实提高继续教育人力培养质量，山东省近年来密集出台了一系列的规章文件和管理办法，并联合高校建设建成了山东高等学历继续教育监管平台，平台上线以来受到学生，高校和地方教育局的一致好评。为进一步掌握山东省高校继续教育发展现状，锁定短板，自2015年省教育厅发文建立继续教育质量年报制度以来，进展顺利，成效显著。教育部职成司此次建议专家组来我省调研了解相关工作，既是对我省继续教育年报工作的肯定，也是督促。我们将在总结以往经验和教训的基础上，振奋精神，努力开创山东省继续教育工作的新局面。
座谈讨论环节中，北京师范大学远程教育研究中心郑勤华主任首先介绍了本次调研的主要目的和内容，并就全攻高校学历继续教育质量年度报告质量要点，支撑数据采集，工作安排流程等问题面向高校征询意见。各高校代表针对专家组提出的问题，结合本单位继续教育工作实际情况，从年报内容呈现的合理性，支撑数据的有效性等方面提出意见和建议。
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